夜幕低垂，繁星點點，這片瑰麗且神秘的大自然景象，自古以來造就了不少引人暇想的故事，又產生了多少科學家，又為不少國家政治作了推波助瀾？天文學是美麗、古老但又是尖端的科學、亦是一個充滿藝術意義的學問。
天文學是所有科學之源，自數千年前古代農民觀察氣候變化以定下各項日常生活活動，發展出時間曆法，到後來延伸出數學、物理、工程等學問。香港近年已定天文學為小學必修科目之一，中學有航天科技課程及大學有天文學作為選修科，至近日邵逸夫設立天文學獎等，每每確立天文學的重要地位。而近年我國在天文學及太空探索方面的快速發展，更代表天文科學一如過往數千年一樣，帶動著無限的生命力及發展潛力。    
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宇宙本身就是一件最偉大的藝術品。天文活動可以純欣賞的心態參與、不少活動如天文攝影、描繪、欣賞動人心弦的月蝕、流星雨、彗星等天象，郤可擴闊個人視野和驅動實現夢想，提升參加者對文學及藝術的嚮往，尊重及保護大自然，從而推動多元智能教育、環保意識，以完善個人心智。
從個人自身成長的層面來說，透過開拓對天文學的興趣，會令參加者自發地提升對數學、物理、電腦、科技等相關學問的應用。而天文學是少數不可進行實驗而要依靠觀測進行的自然科學，其活動本質會建立個人耐力和信念、訓練個人的觀察與報告能力。透過實踐天文項目可以培養下一代的毅力和克服挑戰的意志、更可建立團隊合作精神。而參與製作天文儀器更可令參加者體驗親手建立的過程從而珍惜身邊的人事物。總括而言，這些成長經歷正是我們希望透過推動天文而帶給下一代的 | 
